10. Mezin谩rodn铆 konference psychomotoriky
Pohyb a psychosoci谩ln铆 rozvoj
Jak k sob臎 pat艡铆? Nerozlu膷n臎. V啪dy钮 u啪 Aristotelovo bylo 拧kolou “peripatetickou” a 啪谩ci se p艡i v媒uce proch谩zeli (peripatein = proch谩zet se,聽).
Ty nej煤sp臎拧n臎j拧铆 pedagogick茅 sm臎ry dnes ve v媒uce b臎啪n臎 spojuj铆 nap艡铆klad matematiku s pohybem a hudbou a nech谩vaj铆 d臎ti . S p艡铆chodem do 拧koly p艡ece neztr谩c铆me v臎t拧inu sv媒ch smysl暖 a p艡edstava, 啪e se z n谩s od prvn铆 t艡铆dy z谩kladn铆 拧koly st谩vaj铆 煤zce orientovan铆 audiovizu谩ln铆 rob暖tci pevn臎 usazen铆 v tvrd媒ch lavic铆ch, za膷铆n谩 dnes u啪 i v Sudetech zav谩n臎t st艡edov臎kem.
A je tomu tak i d铆ky , kterou u啪 po des谩t茅 po艡谩d谩 苍补拧铆 . I letos doraz铆 do 脷st铆 zaj铆mav铆 lekto艡i z 膶R a zahrani膷铆. Tak dorazte tak茅. Jedin茅, co v谩m t铆m u膷en铆m (v) pohybu mezi na Ho艡en铆 hroz铆, je, 啪e zaho艡铆te. Pro psychomotoriku, pro 脷st铆, prost臎 pro .