Mlad铆 v臎dci pracuj铆 na propagaci regionu
Na 脷stecku se d谩 dob艡e studovat i 啪铆t. Jen se o tom (zat铆m) m谩lo v铆.
Kter茅 t艡i v臎ci se v谩m jako prvn铆 vybav铆, kdy啪 se 艡ekne 脷st铆 nad Labem? Studenti z FSE, FUD, F沤P a P艡F UJEP pokl谩daj铆 tuhle ot谩zku v r谩mci sv茅ho v媒zkumu v mnoha lidem z regionu i mimo n臎j. Odpov臎di potom spolu s dal拧铆mi sesb铆ran媒mi daty skl谩daj铆 do mozaiky, kter谩 m谩 jednak za c铆l uk谩zat siln谩 a slab谩 m铆sta regionu, ale hlavn臎 m谩 拧anci nechat na povrch vyplavat tu z谩kladn铆 emoci, kter谩 zp暖sobuje, 啪e velk茅 mno啪stv铆 lid铆 tenhle kraj miluje a z暖st谩v谩 v n臎m i p艡es v拧echny jeho probl茅my.
Pro膷 se vlastn臎 lidem na severu l铆b铆?
Je to snad Stockholmsk媒m syndromem? Nebo rovnou syndromem vyho艡en铆 (hn臎douheln茅 p谩nve)? Ba ne. N谩拧 kraj m谩 za sebou bohatou historii. Nap艡铆klad se tudy do republiky p艡i艡铆tila pr暖myslov谩 revoluce a zanechala po sob臎 hodn臎 zaj铆mav媒ch industri谩ln铆ch relikt暖 s pom臎rn臎 slu拧n媒m聽urbanisticky–kulturn臎-um臎leck媒m potenci谩lem. Velkou roli v tom hraje i kr谩sn谩 p艡铆roda, kter谩 je po艡谩d tak trochu neobjeven谩 turistick媒m ruchem a p艡ed p谩r lety byla dokonce jedn铆m britsk媒m nakladatelstv铆m uvedena mezi posledn铆mi 500 nejzaj铆mav臎j拧铆mi “诲颈惫辞膷颈苍补尘颈” dne拧n铆 civilizace.
A v divo膷in臎 se daj铆 vyv谩d臎t v臎ci, kter茅 by v谩m jinde nepro拧ly. (T艡eba ps谩t univerzitn铆 aktuality tak trochu jako blog.) V tichu, kter茅 v divo膷in臎 panuje, jsou sly拧et 苍谩锄辞谤测, kter茅 jinde zanikaj铆 v hlomozu modern铆 civilizace. Jako ten, 啪e takzvan谩 “SMART” 艡e拧en铆, sklo艌ovan谩 dnes i v ka啪d茅 vesnici, by v prvn铆 艡ad臎 m臎la b媒t o SMART (tedy chytr媒ch) LIDECH a ne jen o smart technologi铆ch. Ty p艡ijdou na 艡adu a啪 ve chv铆li, kdy si pr谩v臎 ti chyt艡铆 lid茅 艡eknou, jak cht臎j铆 啪铆t a co pro n臎 chytr茅 technologie v tomhle sm臎ru mohou ud臎lat. Fakt, 啪e se to ve velk媒ch aglomerac铆ch d臎l谩 naopak, p艡ece neznamen谩, 啪e i u n谩s mus铆me vytopit miliony do chytr媒ch lavi膷ek, na kter媒ch si potom budou dob铆jet baterky posed谩vaj铆c铆 holubi.
脷st铆 nad Labem jako univerzitn铆 m臎sto.
Svou roli hraje v p艡铆b臎hu severu i . S , kter谩 u膷铆 mlad茅 lidi, jak modern铆 technologie, materi谩ly a metody , v medic铆n臎, odpadov茅m hospod谩艡stv铆 膷i p艡i ochran臎 啪ivotn铆ho prost艡ed铆. S , kter谩 n谩zorn臎 ukazuje, jak si v dob臎 sedav茅 vyboxovat trochu p艡irozen茅ho zdrav铆. S , kter谩 pe膷liv臎 soustru啪铆 odborn铆ky schopn茅 modern铆 technologie 艡铆dit a 谤辞锄惫铆箩别迟 . S 聽vychov谩vaj铆c铆 specialisty, kte艡铆 naopak dovedou negativn铆 d暖sledky zastaral媒ch (a doufejme, 啪e v budoucnu i t臎ch “smart”) technologi铆. S , kter谩 v谩m 艡ekne, jak to (ne)bylo a jak by to b媒t (ne)m臎lo, a pro膷 (tu) vlastn臎 v暖bec (ne)b媒t, s , na kter茅 studuj铆 ti nejob臎tav臎j拧铆 lid茅 a kter谩 po艡谩d谩 ty , s , kter谩 v谩m znovu a p艡edstavivost, 膷铆m啪 pro v谩s ud臎l谩 v铆c ne啪 10 terapeut暖 a lexaurin k tomu. A kone膷n臎 s , kter谩 tohle v拧echno vid铆 a star谩 se prost艡ednictv铆m projekt暖, jako jsou聽聽a dal拧铆 o to, aby to vid臎li i ostatn铆.
Mo啪n谩, 啪e pr谩v臎 na拧e univerzita je t铆m faktorem, kter媒 do hry o 煤steck媒 region vn谩拧铆 rozhoduj铆c铆 辞啪颈惫耻箩铆肠铆 prvky. Pohled odjinud a z谩rove艌 jin媒m sm臎rem. Pohyb. Akci. Zm臎nu, dialog, chu钮 a v暖ni. Zkr谩tka 补迟尘辞蝉蹿茅谤耻. Atmosf茅ru univerzitn铆ho m臎sta.
Tak se nad t铆m zamyslete. A jestli v谩s 拧tve beletrie a chcete rad臎ji konkr茅tn铆 v媒stupy z projektov茅ho workshopu, jm茅na, data a odkazy na prezentace, mrkn臎te p艡铆mo na web .